رؤية البرنامج
أن يصبح برنامجاً ريادياً في دراسة “الأدب الكلاسيكي” في الشرق الأوسط، من خلال إعداد خريجين ذوي شغف فكري، ورسوخ روحي، ومسؤولية أخلاقية، عبر دراسة الأعمال التأسيسية للحضارة العالمية في إطار التقاليد الفكرية المسيحية الأرثوذكسية.
رسالة البرنامج
يقدم برنامج الدبلوم المشارك في الآداب (دبلوم متوسط) في برنامج “الأدب الكلاسيكي” تعليماً صارماً في الفنون الأدبية (كاللغات وعِلم الأدب وعِلم الاجتماع والعلوم الإنسانية) من خلال القراءة المتعمقة والمناقشات الحوارية حول الأدب الكلاسيكي التي ساهمت في تشكيل الحضارة الإنسانية. واستناداً إلى النزعة الإنسانية المسيحية واسترشاداً بالتقاليد الفكرية المسيحية الأرثوذكسية، يهدف البرنامج إلى تنمية الحكمة والتفكير النقدي والسمات الأخلاقية والتعلم مدى الحياة، مع إعداد الطلاب لمواصلة الدراسة الجامعية، والتطوير المهني، وتقديم خدمة ذات مغزى للكنيسة والمجتمع.
الوصف العام للبرنامج
يُعد الدبلوم المشارك في الآداب (دبلوم متوسط) في برنامج “الأدب الكلاسيكي”. يتألف المنهج من اثنين وعشرين حلقة دراسية متعددة التخصصات في الأدب الكلاسيكي، مدعومة بدورتين جامعيتين إلزاميتين في الكتابة الأكاديمية ومهارات الحاسوب.
بخلاف برامج الدرجات العلمية التقليدية المنظمة حول تخصصات أكاديمية منفصلة، يركز هذا البرنامج على الدراسة المتأنية للمصادر الأولية. ويتفاعل الطلاب مباشرةً مع روائع التاريخ والفلسفة واللاهوت والأدب والدين والعلوم من خلال حلقات النقاش والقراءة المتعمقة والكتابة التأملية والعروض التقديمية الشفوية والامتحانات الشفوية. ويشجع أسلوب حلقات النقاش على الحوار البنّاء والاستقلالية الفكرية والسعي الحثيث نحو الحقيقة.
واستلهاماً من تقاليد التعليم الليبرالي الكلاسيكي والنزعة الإنسانية المسيحية، ويولي البرنامج اهتمامًا خاصًا بالتراث المسيحي الأرثوذكسي والتجربة التاريخية للمسيحيين في الشرق الأوسط، ع بقائه منفتحاً على التقاليد الفكرية الإنسانية الأوسع نطاقاً. ولا يقتصر هدفه على مجرد نقل المعرفة فحسب، بل يمتد إلى تنمية الحكمة والفضيلة وحب التعلم مدى الحياة.
أهداف البرنامج
الهدف الأول:
إظهار فهم واسع للتقاليد الفكرية والتاريخية والأدبية والفلسفية واللاهوتية والعلمية الرئيسية المتمثلة في الأدب الكلاسيكي للحضارة العالمية.
الهدف الثاني:
تنمية عادات القراءة الفاحصة والمناقشة الواعية والتحري النقدي والتعلم المستقل من خلال التفاعل المستمر مع النصوص الرئيسية.
الهدف الثالث:
تقدير التراث الفكري والروحي والثقافي للمسيحية الأرثوذكسية ضمن التاريخ الأوسع نطاقاً للحضارة العالمية والشرق الأوسط.
الهدف الرابع:
توصيل الأفكار بفاعلية من خلال المناقشات الحوارية في الندوات والعروض التقديمية الشفهية والكتابة الأكاديمية والحجج المنطقية.
الهدف الخامس:
إظهار التمييز الأخلاقي والتواضع الفكري والمسؤولية الشخصية واحترام الأشخاص من مختلف الثقافات والتقاليد الدينية.
الهدف السادس:
الإعداد للعمل والقيادة المجتمعية والتعلم مدى الحياة ومواصلة الدراسة الجامعية من خلال تعليم شامل متداخل التخصصات في تعليم الفنون الليبرالية.
نواتج تعلم البرنامج
المعرفة
• ناتج تعلم البرنامج 1: شرح الأفكار الرئيسية والمؤلفين والتطورات التاريخية والتقاليد الثقافية الممثلة في الأدب الكلاسيكي للحضارة العالمية.
• ناتج تعلم البرنامج 2: وصف الأسس التاريخية والفلسفية واللاهوتية والأدبية والعلمية للحضارة الغربية والشرق أوسطية والمسيحية، مع التركيز بشكل خاص على التقاليد المسيحية الأرثوذكسية.
• ناتج تعلم البرنامج 3: إظهار معرفة متكاملة بالروابط المتبادلة بين التاريخ والفلسفة واللاهوت والأدب والدين والعلوم حسب ما يتم الإعراب عنها من خلال النصوص الرئيسية.
المهارات
• ناتج تعلم البرنامج 4: تحليل النصوص الرئيسية وتفسيرها والمقارنة بينها وتقييمها باستخدام التفكير النقدي والتفكير المنطقي السليم والحجج القائمة على الأدلة.
• ناتج تعلم البرنامج 5: توصيل الأفكار بوضوح وإقناع من خلال المناقشة الحوارية في الندوات والعرض الشفهي والكتابة الأكاديمية والحوار المحترم.
• ناتج تعلم البرنامج 6: إجراء بحث أكاديمي مستقل من خلال تحديد وتقييم وتجميع وتوثيق المعلومات من المصادر الأولية والثانوية باستخدام التقنيات الرقمية.
الكفاءات
• ناتج تعلم البرنامج 7: تطبيق التفكير الأخلاقي ومبادئ الإنسانية المسيحية عند معالجة القضايا الأكاديمية والمهنية والاجتماعية.
• ناتج تعلم البرنامج 8: إظهار الاستقلالية الفكرية والمسؤولية الشخصية والتعاون والقيادة في البيئات الأكاديمية والمجتمعية.
• ناتج تعلم البرنامج 9: التواصل البنّاء مع أفراد من خلفيات ثقافية ودينية متنوعة من خلال الحوار القائم على المعرفة والاحترام المتبادل والالتزام بالصالح العام.
