رؤيةُ البرنامج
أنْ تكونَ بمثابةِ مركزِِ رائدِِ للتّميز في الشّرق الأوسط لدراسةِ القانونِ الكنسي الأرثوذكسي، ودمجِ التّقاليد الكنسيّة العريقةِ للكنيسةِ مع الممارسةِ القانونيةِ المعاصرةِ، وخدمةِ الكنيسةِ والمجتمعِ والأراضي المقدسة.
رسالةُ البرنامج
يهدفُ البرنامجُ إلى إعدادِ باحثينَ وممارسينَ قانونيينَ ذوي خبرةِِ مُتقدمةِِ في الأسسِ اللاّهوتيّة والتّاريخيّة والإجرائية للقانونِ الكنسي الأرثوذكسي، مع الترّكيز بشكلِِ خاصِِ على القانونِ الخاصِ ببطريركية القدسِ. ويُؤهلُ البرنامجَ للخريجينَ للمساهمةِ بفعاليةِِ في الإدارةِ الكنسيةِ والممارسة القانونيّة والبحث الأكاديمي.
الوصف العام للبرنامج
يُعدُّ برنامجُ ماجستيرِ الآدابِ في القانونِ الكنسي الأرثوذكسي برنامجًا أكاديميًا ومِهنيًا متقدمًا، يقدّمُ دراسةََ شاملةََ للموروثِ القانوني والتّشريعي للكنيسةِ الأرثوذكسيّة الشرقيّة.
يستندُ البرنامجُ إلى تراثِ بطريركيةِ الرّوم الأرثوذكس في القدسِ، يربطُ بين المصادرِ القانونيةِ الكلاسيكيةِ والإطارِ القانوني المعاصرِ في الأردن.
يخضعُ الطلابُ لمنهجٍ دراسي مُكثفٍ يغطي تطورَ القانونِ الكنسي، وإدارةِ شؤونِ الكنيسة، وتطبيقِ قانونِ الأسرةِ (الأحوال الشخصية) الكنسي ضِمن ممارساتِ المحاكمِ الكنسية. ويركزُ البرنامجُ على إتقانِ الجوانبِ الّنظريةِ واكتسابِ المهاراتِ القانونيّةِ العمليةِ ذاتِ الصّلةِ بالسياقين الكنسي والمدني.
وتتوجُ هذه الدّرجة العلميّة بأطروحةِ ماجستير قائمةِِ على البحثِ العلمي، يُظهِر من خلالها الطّلاب استقلاليتهم البحثيّة ويساهمونَ في تطويرِ دراساتِ القانونِ الكنسي. ويُؤهلُ البرنامجَ الخريجينَ – من رجالِ الدّين والمهنيينَ العلمانيينَ على حدٍ سواءِِ – لتولي أدوارَ كخبراءَ في القانونِ الكنسي، ومُستشارينَ قانونيينَ، وممارسينَ في المحاكمِ الكنسية داخلَ المنطقةِ وخارجها.
أهداف البرنامج
الهدفُ الأول:
توفيرُ أساسٍ أكاديمي متَين في القانونِ الكنسي الأرثوذكسي، يدمجُ بين التُراث التّاريخي والأُطر القانونية المعاصرة.
الهدف الثاني:
إعدادُ مُتخصصيَن مُؤهلينَ لشغلِ مَناصب إداريةِ واستشاريةِ وقضائيةِ في المؤسساتِ الكنسيةِ، ولا سيما بطريركية القدس.
الهدف الثالث:
تنميةُ مهاراتِِ بحثيةِِ مُتقدمةِِ لمعالجةِ التّحدياتِ القانونية والكنسيةّ المعاصرةِ، بما في ذلك القضايا المتعلقةِ بالوضعِ الرّاهن للأراضي المقدسة ِوالقانونِ الخاصِ المتطور لبطريركية القدس.
الهدف الرابع:
تمكينُ الطّلاب من تحليلِِ وتطبيقِِ المبادئِ الكنسية في سياقِ قانونِ الأسرةِ والأحوالِ الشّخصيةِ في الأردنّ وخارجه.
الهدف الخامس:
تنميةُ النّزاهة المهنيةّ وحسنُ التّقديرِ المستندين إلى التقّاليد الكنسيّة، بما في ذلك مبدأيْ “الأكريبيا” (التّدقيق/ الحرفيّة) و “الإيكونوما” (التّدبير/ الرأفة الكنسية).
الهدف السادس:
ضَمان التّوافق مع مَعايير الجودة الوطنيّة والدّوليّة من خِلال مَنهج دراسي يُوازن بين المعرفِة النّظرية والتّطبيق العملي والكفاءة البحثيّة.
مخرجات التعلّم للبرنامج
المعرفة
• ناتج تعلم البرنامج 1: إظهار مَعرفة مُتقدمة بالأسس التّاريخية واللاّهوتية للقانون الكنسي الأرثوذكسي.
• ناتج تعلم البرنامج 2: تحليلُ نقدي للمصادرِ الأساسية للقانون الكنسي، بما في ذلك المجامع المسكونيةِ وكتاباتِ الآباء.
• ناتج تعلم البرنامج 3: شرحُ الهيكلِ المؤسسي وإدارةُ الكنيسةِ الأرثوذكسيةِ، لا سيما بطريركية القدس.
• ناتج تعلم البرنامج 4: تقييمُ التّفاعل بين القانون الكنسي والنّظام القانوني الأردني، لا سيما في مَسائل الأحوال الشّخصية وقانون الأسرة.
المهارات
• ناتج تعلم البرنامج 5: تطبيقُ الاستدلالُ القانوني الكنسي لحلِ القضايا القانونية المعقدة، مع الموازنة بين مبادئ الصّرامة (الأكريبيا) والمرونة الرّعوية (الإيكونوما).
• ناتج تعلم البرنامج 6: إعداد الصياغة القانونية وإدارة الإجراءات المتعلقة بالمحاكم الكنسية، لا سيما القضايا المتعلقة بالزّواج.
• ناتج تعلم البرنامج 7: إجراءُ بحوثٍ أكاديمية مُستقلة باستخدامِ المنهجياتِ المناسبة، وصولاً إلى أطروحةِ ماجستير.
• ناتج تعلم البرنامج 8: تقديمُ الحججِ القانونيةِ واللاّهوتيةِ المتخصصةِ والتّعبير عنها بفعالية في الصّياغتين المكتوبة والشّفهية.
الكفاءات
• ناتج تعلم البرنامج 9: إظهار القيادة والمسؤولية الأخلاقيّة في الإدارة الكنسيّة والممارسة القانونية.
• ناتج تعلم البرنامج 10: ممارسةُ الاستقلاليّة والمساءلة في الأدوارِ المهنيّة داخل المؤسساتِ الكنسيةِ والقانونية.
• ناتج تعلم البرنامج 11: معالجةُ التّحدياتِ الرّعوية والقانونية المعاصرة من خلِال حلول مَدروسة ومُراعية للسّياق المحلي.
• ناتج تعلم البرنامج 12: الانخراط في التّعلم مدى الحياة والمساهمة في الحِفاظ على التّقليد القانوني الكنسي للكنيسة وتطويره.
أساليبُ تقديم الوحدات الدّراسية
تُقدَّم الوحدات الدّراسية من خلال صِيغ وأشكال تعليمية مُتنوعة:
• التّعليم الحضوري (F2F): التّدريس في قاعات الدّراسة داخل الحرم الجامعي.
• التّّعليم عبر الإنترنت:
– التّعليم المتزامن: التّفاعل في الوقت الفعلي مع المحاضرين عبرَ مِنصاتِِ مثل “زووم”.
– التّعليم غيرِ المتزامن: أنشطة وواجباتٌ مُنظمةٌ تحتَ إشراف المُحاضِر، تُقدَّم عبر مِنصات مثل “مودل”.
• التّعليم الهجين: مَزيج من التّعليم الحضوري والتّعليم عَبر الإنترنت (المتزامن وغير المتزامن). يُشترط عَادةً على الطّلاب حضور جَلسات تعليمية في الحرم الجامعي لمدة أسبوعِِ واحدِِ على الأقلّ في كلّ فصلِ دراسي.
• التّعليم الهجين المرِن (HyFlex): نموذج مرِن بالكامل يجمعُ بين التّعليم الحضوري والتّعليم عبَر الإنترنت المتزامن وغير المتزامن، مما يتُيح للطّلاب المشاركة إمّا في الحرم الجامعي أو عن بُعد في الوقت الفعلي.
شروط القَبول
يجبُ أن يكونَ المتقدمونَ حاصلينَ على درجةِ البكالوريوس من مُؤسسةٍ مُعترفِِ بها بتقديرِِ لا يقلُّ عن “جيد” (أو ما يُعادله). بالإضافة إلى ذلك، يجبُ أن يُظهِرَ المتقدمونَ إتقانًا للغة الإنجليزية بمستوى فوقَ المتوسطِ (المستوى B2 أو ما يُعادلُه وفقًا للإطار الأوروبي المرجعي الموحد للغات (CEFR)).
مُتطلبات الحصول على الدّرجة العلمية
للحصولِ على درجة الماجستير في القانون الكنسي الأرثوذكسي، يجب على الطّلاب ما يلي: –
• إكمالُ المقرراتِ الدّراسية بنجاحِِ بما لا يقل ُّعن 24 ساعةً مُعتمدةً
• تقديمُ ومُناقشةُ أطروحةِ الماجستير (9 ساعاتِِ مُعتمدةٍٍ) وفقًا للمعايير الأكاديميةِ المؤسسية.
إطار برنامج الماجستير في القانون الكنسي الأرثوذكسي (33 ساعة معتمدة / 70 ساعة حسب نظام تحويل وتراكم الرصيد الأوروبي)
التصنيف | الساعات المعتمدة |
الوحدات الدراسية الإجبارية | 24 |
الوحدات الدراسية الاختيارية | – |
الأطروحة | 9 |
المجموع | 33 |
طريقة تقديم الوحدة الدراسية | الساعات المعتمدة | النسبة المئوية |
حضوري | لا يوجد | لا يوجد |
عبر الإنترنت |
|
|
التعليم الهجين |
|
|
التعليم الهجين المرن |
|
|
المجموع |
| 100 % |
منهج البرنامج (الساعات المعتمدة)
الوحدات الدراسية الإجبارية (24 ساعة معتمدة)
رمز الوحدة الدراسية | اسم الوحدة الدراسية | الساعات المعتمدة | طريقة التقديم | المتطلبات السابقة |
مدخل إلى القانون | 3 | التعليم عن بعد | ||
تاريخ القانون الكنسي | 3 | التعليم عن بعد | ||
مصادر ومبادئ القانون الكنسي | 3 | التعليم عن بعد | ||
تنظيم الكنيسة | 3 | التعليم عن بعد | ||
إدارة الكنيسة | 3 | التعليم عن بعد | ||
قانون الأسرة | 3 | التعليم عن بعد | ||
العقوبات الجزائية والإجراءات القانونية الكنسية | 3 | التعليم عن بعد | ||
القانون الخاص لبطريركية القدس | 3 | التعليم عن بعد | ||
المجموع | 24 | |||
الوحدات الدراسية الاختيارية (0 ساعة معتمدة)
رمز الوحدة الدراسية | اسم الوحدة الدراسية | الساعات المعتمدة | طريقة التقديم | المتطلبات السابقة |
– | – | – | – | – |
الحد الأدنى المطلوب | – |
|
| |
الأطروحة (9 ساعات معتمدة)
رمز الوحدة الدراسية | اسم الوحدة الدراسية | الساعات المعتمدة | طريقة التقديم | المتطلبات السابقة |
الأطروحة 1 | 3 | التعليم عن بعد | ||
الأطروحة 2 | 3 | التعليم عن بعد | ||
الأطروحة 3 | 3 | التعليم عن بعد | ||
المجموع | 9 | |||
دليل خطة الدراسة لدرجة ماجستير الآداب في القانون الكنسي الأرثوذكسي (33 ساعة معتمدة)
| السنة الأولى | ||||
| الفصل الدراسي الأول | ||||
| رمز الوحدة الدراسية | اسم الوحدة الدراسية | الساعات المعتمدة | طريقة التقديم | المتطلبات السابقة |
| مدخل إلى القانون | 3 | التعليم عن بعد | ||
| تاريخ القانون الكنسي | 3 | التعليم عن بعد | ||
| مصادر ومبادئ القانون الكنسي | 3 | التعليم عن بعد | ||
| المجموع | 9 | |||
| السنة الأولى | ||||
| الفصل الدراسي الثاني | ||||
| رمز الوحدة الدراسية | اسم الوحدة الدراسية | الساعات المعتمدة | طريقة التقديم | المتطلبات السابقة |
| تنظيم الكنيسة | 3 | التعليم عن بعد | ||
| إدارة الكنيسة | 3 | التعليم عن بعد | ||
| الأطروحة 1 | 3 | التعليم عن بعد | ||
| المجموع | 9 | |||
| السنة الثانية | ||||
| الفصل الدراسي الأول | ||||
| رمز الوحدة الدراسية | اسم الوحدة الدراسية | الساعات المعتمدة | طريقة التقديم | المتطلبات السابقة |
| قانون الأسرة | 3 | التعليم عن بعد | ||
| العقوبات الجزائية والإجراءات القانونية الكنسية | 3 | التعليم عن بعد | ||
| الأطروحة 2 | 3 | التعليم عن بعد | ||
| المجموع | 9 | |||
| السنة الثانية | ||||
| الفصل الدراسي الثاني | ||||
| رمز الوحدة الدراسية | اسم الوحدة الدراسية | الساعات المعتمدة | طريقة التقديم | المتطلبات السابقة |
| القانون الخاص ببطريركية القدس | 3 | التعليم عن بعد | ||
| الأطروحة 3 | 3 | التعليم عن بعد | ||
| المجموع | 6 | |||
وصف الوحدات الدراسية
مَدخل إلى القانونِ (3 ساعاتِِ مُعتمدةِِ/ 10 ساعاتِِ حسبَ نظامِ تحويل وتراكم الرّصيد الأوروبي)
هذا المقررُ الدّراسي يُقدمُ المفاهيمَ الأساسية للفقه القانوني، والأنظمة القانونية، وتدرّج القواعد القانونية، مع الترّكيز على التّفاعل بين الأطر القانونيّة المدنيّة والدينيّة.
تاريخ القانون الكنسي (3 ساعاتِِ مُعتمدةِِ/ 10 ساعاتِِ حسب نظام تحويل وتراكم الرّصيد الأوروبي)
هذا المقررُ الدّراسي يتتبعُ التّطور التّاريخي للتّقاليد القانونيّة للكنيسة من العصر الرّسولي إلى العصر الحديث، محُللاً تأثير المجامعِ الكنسيّة، والتّشريعات الإمبراطوريّة، والممارسات الكنسية.
مَصادر ومَبادئ القانون الكنسي (3 ساعاتِِ مُعتمدةِِ/ 10 ساعاتِِ حسب نظام تحويل وتراكم الرّصيد الأوروبي)
هذا المقرر الدّراسي يدرِّس المصادرَ الأساسية للسّلطة الكنسيّة، بما في ذلك الكتاب المقدس، وقوانين المجامعِ الكنسيةِ، وكتابات الآباء، مع التركيزِ على المبادئ التفسيريّة مثل “الأكريبيا” (التّدقيق) و “الإيكونوما” (التدبير).
تنظيمُ الكنيسة (3 ساعاتِِ مُعتمدةِِ/ 10 ساعاتِِ حسب نظام تحويل وتراكم الرّصيد الأوروبي)
هذا المقررُ الدراسي يحلل ُالبنيّة المؤسسيّة للكنيسة الأرثوذكسيّة، بما في ذلك نظام الأساقفة، والإدارة المجمعيّة، والنّظام الكنسي المستقل.
إدارة الكنيسة (3 ساعاتِِ مُعتمدةِِ/ 10 ساعاتِِ حسب نظام تحويل وتراكم الرّصيد الأوروبي)
هذا المقرر الدّراسي يتناولُ الوظائفَ الإداريةَ والقانونيّة لسلطة الكنيسة، بما في ذلك الأدوار القياديّة، وعمليات اتخاذ القرار، وإدارة الشؤون الكنسيّة.
قانون الأسرة (3 ساعاتِِ مُعتمدةِِ/ 10 ساعاتِِ حسب نظام تحويل وتراكم الرّصيد الأوروبي)
هذا المقرر الدراسي يدرّسُ قانون الأحوال الشّخصيّة ضمن السّياقين القانونيين الأرثوذكسي والأردني، بما في ذلك الزّواج والطّلاق، مع الترّكيز على تطبيقاته العملية في المحاكم الكنسيّة.
العقوبات الجزائيّة والإجراءات القانونيّة الكنسيّة (3 ساعاتِِ مُعتمدةِ/ 10 ساعاتِِ حسب نظام تحويل وتراكم الرّصيد الأوروبي)
هذا المقررُ الدّراسي يتناولُ المخالفاتِ الكنسيةَ والإجراءات التأديبية، إلى جانبِ القواعد الإجرائية الّتي تحكم الإجراءات القضائية الكنسية.
القانون الخاص ببطريركية القدس (3 ساعات معتمدة/ 10 ساعاتِِ حسب نظام تحويل وتراكم الرصيد الأوروبي)
هذا المقرر الدّراسي يقُدم دراسةً مُتخصصةََ للإطارِ القانوني والتّقاليد والاختصاص القضائي لبطريركية الروم الأرثوذكس في القدس، بما في ذلك الوضع الراهن للأماكن المقدسة.
أطروحة ُماجستير (9 ساعاتِِ مُعتمدةِِ/ 30 ساعةً حسب نظام تحويل وتراكم الرّصيد الأوروبي)
تتطلبُ بحثًا مستقلًا في موضوع مُتخصصِِ في القانون الكنسي الأرثوذكسي. يُظهِر الطّلاب دقةً مَنهجيّة، وتحليلًا نقديًا، ومساهمةً أصيلةً في هذا المجال.
الملاحق
- تعاريف الساعات المعتمدة
برامج البكالوريوس (الدرجة الجامعية المتوسطة ودرجة البكالوريوس) | |||||
الساعات المعتمدة | ساعات حسب نظام تحويل وتراكم الرصيد الأوروبي | العبء التدريسي للمُحاضِر 1:2 | العبء التدريسي للطلب | ||
ساعات التواصل | الإجمالي | عبء القراءة | |||
3 | 5 | 96 ساعة | 48 ساعة | 125 ساعة | > 600 صفحة |
برامج الدراسات العليا (شهادة الدبلومة العليا ودرجة الماجستير) | |||||
الساعات المعتمدة | ساعات حسب نظام تحويل وتراكم الرصيد الأوروبي | العبء التدريسي للمُحاضِر 1:3 | العبء التدريسي للطلب | ||
ساعات التواصل | الإجمالي | عبء القراءة | |||
3 | 10 | 144 ساعة | 48 ساعة | 250 ساعة | > 2000 صفحة |
- ساعة معتمدة واحدة تُعادل ساعة تواصل واحدة أسبوعيًا طوال مدة الفصل الدراسي.
- ساعة التواصل تُعرَّف بأنها 50 دقيقة من وقت التدريس.
- يمكن تقديم ساعات التواصل من خلال التعليم الحضوري، أو التعلم عبر الإنترنت المتزامن، أو التعلم غير المتزامن المنظم.
- تُحسب ساعات التعلم غير المتزامن بناءً على الوقت المُقدَّر اللازم لإنجاز أنشطة وواجبات التعلم التي يُوجِّهها المُحاضِر.
- نوع ساعات التواصل
ساعات التواصل عبر الإنترنت | ساعات التواصل الحضوري | |
غير متزامن | متزامن | |
• عرض تقديمي مسجل مسبقًا • درس تعليمي إلزامي عبر الإنترنت • منتدى نقاش إلزامي • وثيقة تعاونية عبر الإنترنت • تقييم | • محاضرة • ندوة • جلسة تعليمية عملية • دروس خصوصية • تقييم | • محاضرة • ندوة • جلسة تعليمية عملية • دروس خصوصية • تقييم |
- تُعقد جلسات تعليمية مدتها 50 أو 75 دقيقة (حضوريًا أو عبر الإنترنت بشكل متزامن) دون استراحة مجدولة.
- الجلسات التعليمية التي مدتها ساعتان تتضمن استراحة واحدة مدتها 10 دقائق، تُجدول عادةً بعد 50-60 دقيقة من التدريس.
- الجلسات التي مدتها ثلاث ساعات تتضمن إما استراحة واحدة مدتها 15-20 دقيقة في منتصف الجلسة، أو استراحتين مدة كل استراحة منهما 10 دقائق تُجدولان كل 50-60 دقيقة.
- الجلسات التي تزيد مدتها عن ثلاث ساعات تتضمن استراحة مدتها 10 دقائق لكل 50-60 دقيقة من التدريس.
- الجدول الزمني الأسبوعي
فيما يتعلق بوحدة دراسية مدتها ثلاث ساعات معتمدة، يمكن تنظيم ساعات التواصل الأسبوعية بأحد الأشكال التالية:
- جلسة تعليمية واحدة مدتها 3 ساعات (على سبيل المثال: 3 جلسات تعليمية × 50 دقيقة أو جلستان تعليميتان × 75 دقيقة)
- جلستان تعليميتان مدة كلٍ منهما ساعة ونصف (75 دقيقة لكل جلسة تعليمية منهما)
- جلسة تعليمية واحدة مدتها ساعة واحدة وجلسة تعليمية واحدة مدتها ساعتان (على سبيل المثال: 50 دقيقة + جلستان × 50 دقيقة)
- ثلاث جلسات تعليمية مدة كل منها ساعة واحدة (50 دقيقة لكل جلسة تعليمية)
جميع أشكال الجدولة تضمن توفير وقت تدريسي متكافئ وفقًا لمتطلبات الساعات المعتمدة الأكاديمية.
- دليل رموز الوحدات الدراسية
يُخصص لكل وحدة دراسية رمز مكون من خمسة أرقام (على سبيل المثال: 10001)، يتكون هذا الرمز من بادئة مكونة من رقم واحد تُشير إلى الدورة الدراسية، يتبعها معرف فريد مكون من أربع أرقام (على النحو التالي: 1-0001).
- بادئة تُشير إلى الدورة الدراسية، (الرقم الأول): تشير إلى مستوى الدراسة:
o 1 – دورة قصيرة (درجة الزمالة) ودورة أولى (درجة البكالوريوس)
o 2 – دورة ثانية (شهادة الدبلومة العليا ودرجة الماجستير)
o 3 – دورة ثالثة (درجة الدكتوراه)
- المعرف الفريد (الأرقام الأربعة الأخيرة): رقم تسلسلي يتم تخصيصه لكل وحدة دراسية ضمن الدورة نفسها، مما يضمن تحديد المقررات الدراسية بشكل ثابت وغير متكرر.
يضمن هذا النظام الوضوح وقابلية التوسع والتوافق مع المعايير الدولية للتصنيف الأكاديمي.
- مقياس التقييم الرقمي/ التقديري
الرمز | النسبة المئوية | التعريف / التفسير |
A | 90 % – 100 % | ممتاز – أداء متميز مع وجود أخطاء طفيفة فقط. |
B | 80 % – 89 % | جيد جداً – أعلى من المستوى المتوسط ولكن مع وجود بعض الأخطاء. |
C | 70 % – 79 % | جيد – العمل سليم بشكل عام مع وجود العديد من الأخطاء الملحوظة. |
D | 60 % – 69 % | مقبول – منصف/ مُرضٍ ولكن مع وجود نقاط ضعف جوهرية. |
E | 50 % – 59 % | ضعيف – الأداء يلبي الحد الأدنى من المعايير المطلوبة. |
FX | 35 % – 49 % | راسب – يتطلب الأمر بعض العمل الإضافي قبل إمكانية منح الساعات المعتمدة. |
F | 0 % – 35 % | راسب – يتطلب الأمر جهداً إضافياً كبيراً. |
- دليل الطالب لاستخدام الذكاء الاصطناعي
يخضع استخدام الطلاب لأدوات الذكاء الاصطناعي لنظام إشارات المرور، الذي يحدد مستوى المشاركة المسموح به في كل سياق تقييمي:
- الأحمر (ممنوع استخدام الذكاء الاصطناعي – محظور): لا يُسمح باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي. ينطبق هذا بشكل أساسي على بيئات التقييم الخاضعة للرقابة، مثل الامتحانات الشفوية أو الكتابية الحضورية.
- الأصفر (استخدام مساعد – مقيد): يمكن استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي لأغراض دعم محدودة، مثل العصف الذهني، أو وضع الخطوط العريضة، أو تحرير اللغة. يجب توثيق جميع استخدامات الذكاء الاصطناعي والإفصاح عنها بوضوح.
- الأخضر (استخدام تعاوني – مسموح به): يمكن استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي كجزء لا يتجزأ من عملية التعلم والإنتاج، عند الحصول على إذن صريح بذلك.
مبادئ استخدام الطلاب للذكاء الاصطناعي:
- المسؤولية البشرية: يظل الطلاب مسؤولين مسؤولية كاملة عن دقة وسلامة وأصالة جميع الأعمال المقدمة، بغض النظر عن الاستعانة بالذكاء الاصطناعي.
- الشفافية والإفصاح: يجب الإقرار صراحةً بأي استخدام للذكاء الاصطناعي. يُطلب من الطلاب إدراج بيان يوضح استخدام الذكاء الاصطناعي، مع ذِكر مَراجع في الحواشي السفلية توضح الأدوات والإرشادات المستخدمة، بالإضافة إلى إرفاق سجلات تفاعل الذكاء الاصطناعي ذات الصلة حيثما ينطبق ذلك.
- خصوصية البيانات والاستخدام الأخلاقي: يجب على الطلاب عدم تحميل (رفع على الإنترنت) بيانات شخصية حساسة أو مواد سرية أو محتوى محمي بحقوق الطبع والنشر إلى أنظمة الذكاء الاصطناعي العامة دون الحصول على تفويض مناسب من الأفراد المعنيين أو أصحاب الحقوق.
- التفاعل النقدي: ينبغي استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي لدعم التعلم والتفكير النقدي، وليس كبديل عن التحليل المستقل أو العمل الأصلي.
اعتبارات تصميم التقييم:
- لضمان النزاهة الأكاديمية، يجوز تعزيز التقييمات المنزلية بجلسة تقديم ملاحظات حضورية أو جلسة عبر الإنترنت بشكل متزامن، مما يتيح للمُحاضِرين التحقق من استيعاب الطلاب ومدى تفاعلهم مع العمل المقدم.
| تفاصيل الرسوم / السنة | دينار أردني | دولار أمريكي |
|---|---|---|
| رسوم الساعة المعتمدة | 100 | 141 |
| رسوم طلب الالتحاق / لمرة واحدة | 100 | 141 |
| أمانات مستردة / لمرة واحدة | 100 | 141 |
| رسوم تسجيل / لكل فصل دراسي | 200 | 282 |
| تكلفة التأمين / لكل فصل دراسي | 20 | 28 |
| مناقشة الرسالة | 350 | 494 |
| رسوم التخرج / السنة الثانية | 230 | 325 | <
| إجمالي رسوم التسجيل والدراسة | 4,960 | 7,006 |
